nervoso:

neuronios

muscular:

CONJUNTIVO:

adiposo

frouxo

cartilaginoso

                                                                    ósseo

denso

reticular

1)adiposo: ocorre principalmente sob a pele

2)frouxo: envolve nervos, músculos e vasos sanguíneos

3)cartilaginoso:encontrado no nariz,nos anéis da traqueia e dos brônquios,na orelha

4) ósseo:ocorre nos ossos do esqueleto dos vertebrados

5)denso:derme,e em tendões

6)reticular:medula óssea vermelha , órgãos linfáticos

TRABALHO DE BIOLOGIA

HISTOLOGIA
EPITELIAL

• Epitélio simples pavimentoso: Reveste a Cápsula de Bowman, localizada no rim, como também reveste os vasos (endotélio).
• Epitélio simples cúbico: Este tipo de epitélio é encontrado na parede dos folículos da tireóide, como também nos túbulos contorcidos do rim.
• Epitélio simples cilíndrico: Encontrado em grande parte no aparelho digestivo, revestindo o estômago,intestino delgado e intestino grosso, como também reveste outros órgãos como a vesícula biliar, etc.

• Epitélio pavimentoso estratificado: Neste tecido existe uma camada superficial de queratina, como é o caso da pele. No entanto reveste outras áreas, porém sem queratina, como no caso do esôfago que é revestido por epitélio pavimentoso estratificado não queratinizado.
• Epitélio cúbico estratificado: Possui células epiteliais com formato cúbico em diversas camadas.
• Epitélio estratificado de transição: Este tipo de epitélio caracteriza-se por ter as células mais superficiais com formatos diversificados. É encontrado na bexiga e no ureter
• pseudo-estratificado:Este tipo de epitélio é encontrado na traquéia, fossas nasais e brônquios, 

PIRÂMIDES DO EGITO

Função:

A pirâmide tinha a função abrigar e proteger o corpo do faraó mumificado e seus pertences (jóias, objetos pessoais e outros bens materiais) dos saqueadores de túmulos. Logo, estas construções tinham de serem bem resistentes protegidas e de difícil acesso. Os engenheiros, que deviam guardar os segredos de construção das pirâmides, planejavam armadilhas e acessos falsos dentro das construções. Tudo era pensado para que o corpo mumificado do faraó e seus pertences não fossem acessados.

Construção:

As pirâmides são edificações grandiosas arquitetadas em pedra, sua sustentação é retangular e possui quatro lados triangulares que afluem em direção ao seu ponto mais alto.

As construções eram muito resistentes, vigiadas e o acesso era bastante dificultoso, tanto que os egípcios, para preservarem os segredos internos destas, davam cabo da vida dos engenheiros que as haviam edificado. Todos os meios possíveis eram usados para se evitar o acesso ao corpo mumificado do faraó e aos seus pertences. A construção das pirâmides botou milhares de egípcios para suar, exigiu conhecimentos avançados de matemática e muitas pedras

Origem:

A religião do Egito Antigo era politeísta, pois os egípcios acreditavam em vários deuses. Acreditavam também na vida após a morte e, portanto, conservar o corpo e os pertences para a outra vida era uma preocupação. Mas somente os faraós e alguns sacerdotes tinham condições econômicas de criarem sistemas de preservação do corpo, através do processo de mumificação. 

Os egípcios tinham como verdadeira a continuidade da vida após a morte, portanto devia-se preservar este corpo para que ele recebesse de forma adequada sua alma.

Preocupados com esta questão, os egípcios desenvolveram um intricado sistema de mumificação – processo artificial de se preservar o corpo humano da decomposição após a morte -, no qual o corpo era embalsamado e os órgãos retirados, pois os egípcios acreditavam que o corpo e a alma eram separados após a morte. O único órgão que permanecia no lugar era o coração, pois, segundo a tradição, o coração era o local onde residiam as emoções e assim ele não podia ser retirado, em seguida o corpo era envolto em faixas de linho branco. Depois de finalizado este processo, o corpo – então denominado múmia – era colocado dentro de um ataúde, que seria levado à pirâmide para ser protegido e conservado.

TRABALHO DE INGLES

1) To read- le r
1.1 children were reading comics.
1.2 children were don’t reading comics.
1.3 do children were reading comics?
1.4 don’t children were reading comics?

2) To swim – nadar
2.1 he was swims in the pool.
2.2 he was doesn’t swims in the pool
2.3 does he was swims in the pool?
2.4 doesn’t he was swims in the pool?

3)To flee- fugir
3.1 the birds flee winter.
3.2 the birds don’t flee winter.
3.3 do the birds flee winter?
3.4 don’t the birds flee winter?

4)To wear- usar, vestir
4.1she wears beautiful clothes.
4.2she doesn’t wear beautiful clothes.
4.3 does she wear beautiful clothes?
4.4 doesn’t’ she wear beautiful clothes?

5) To dream – sonhar
5.1She dreams of becoming a stylist.
5.2She doesn’t dream of becoming a stylist.
5.3 does she dream of becoming a stylist?
5.4 doesn’t she dream of becoming a stylist?

6) To write – escrever
6.1 I write letter to Santa Claus.
6.2 I don’t write letter to Santa Claus.
6.3 do I write letter to Santa Claus?
6.4 don’t I write letter to Santa Claus?

7) To sings – cantar
7.1she sings in concerts.
7.2she doesn’t sing in concerts.
7.3 does she sing in concerts?
7.4 doesn’t she sing in concerts?

8)To know- saber
8.1 he knows mathematics.
8.2 he doesn’t knows mathematics.
8.3 does he know mathematics?
8.4 doesn’t he know mathematics?

9)To grow–Crescer,
9.1 flowers grow in spring.
9.2 flowers don’t grow in spring.
9.3 do flowers grow in spring?
9.4 don’t flowers grow in spring?

10) To eat- comer
10.1 they like to eat pizza.
10.2theydon’t like to eat pizza.
10.3 do they like to eat pizza?
10.4 don’t they like to eat pizza?

11)To drive- dirigir
11.1 it drives well.
11.2 it doen’t drive well.
11.3 does it drive well?
11.4 doesn’t it drive well?

12) To draw – desenhar
12.1 it draws to like.
12.2 it doesn’t draw to like.
12.3 does it draw to like?
12.4 doesn’t it draw to like?

13) To bite- morder
13.1 The dog bite the bone.
13.2 The dog don’t bite the bone.
13.3 do the dog bite the bone?
13.4 don’t the dog bite the bone?

14)To bleed-sangrar
14.1 he bleeds when you hurt.
14.2 he doesn’t bleed when you hurt.
14.3 does he bleed when you hurt?
14.4 doesn’t he bleeds when you hurt?

15) To hear- ouvir
15.1 she hears music.
15.2 she doeesn’t hear music.
15.3 does she hear music?
15.4 doesn’t she hear music?

16) To lay - botar (ovos)
16.1 the hen lays eggs every day.
16.2the hen doesn’t lay eggs every day.
16.3 does the hen lay eggs every day?
16.4 doesn’t the hen lays eggs every day?

17)To weave- tecer
17.1the grandfather weaves scarves for winter.
17.2the grandfather doesn’t weave scarves for winter.
17.3 does the grandfather weave scarves for winter?
17.4doesn’t the grandfather weaves scarves for winter?

18) To throw- lançar
18.1Gabrielle throws the stick for your dog.
18.2Gabrielle doesn’t throw the stick for your dog.
18.3 does Gabrielle throw the stick for your dog?
18.4 doesn’t Gabrielle throw the stick for your dog?

19) To saw – serrar
19.1the man saw the tree.
19.2the man don’t saw the tree.
19.3 do the man saw the tree?
19.4 don’t the man saw the tree?

20) To sweep- varrer
20.1 it sweeps the house.
20.2 it doesn’t sweep the house.
20.3 does it sweep the house?
20.4 doesn’t it sweep the house?


QUERIDOS QUE VAO COPIAR O TRABALHO EU JA TROQUEI AS IMAGENS TA DIFERENTE DO MEU ENTAO APROVEITEM E QUE A DELCIA NAO PERCEBA